[preserve记忆方法]prevalent记忆方法

1、Reserve比较常见，是指为“留作后用”的保留预订，可指保留座位权利意见等等，Preserve则不光是只保留，还强调保留下来收藏，使东西完好无损，侧重“为了不至于灭绝损坏”而进行的保护参考资料。

2、deserve应得 preserve保存保护 conserve保存 reserve储备预约 observe观察评论 至于怎么记忆，自己用每个词造一个最简单的句子，记住还有~~实在不行，每天看2遍，坚持五天保证几年都不会忘。

3、但是，利用上面提到的联想规律，就能够增进这种方法的记忆效果1将词形相似的词放在一起记便如preservereserveobservedeserve 4个词都相同的词根serve，把它们放在一起记，利用相似联想，既利于找出它们之间的内在联系，又利于辨别。

4、preservepre~提前，向前+serve保持有保存的意思 再以preserve为基础，加上不同的后缀，我们又可以记住其派生词 如preservation n保存，保护，防腐 perservative n防腐剂 a保存的，贮藏的 preserved a保藏的 词根词缀法可以在短时间记。

5、1legislatev立法为腿leg立法，总是is太迟late2bargainn交易，协议特价品，廉价货v讨价还价，议价酒吧bar获得gain廉价货这种单词记忆法是最适合我的，求这 1 legislate v 立法 为腿leg立法，总是is。

6、using only enough sugar to preserve the plums我喜欢做果泥，只需要用一点糖把李子腌一下preserved ginger in syrup用糖浆腌制的姜 4 NPLURAL 复数名词 蜜饯果酱 Preserves are foods such as jam that。

7、export， import， important， importance， transport， deport， portable， porter， portage， report， reporter，Eg 2serv to keep or protectconserve， conservation， conservative， preserve， preservation， preservative。

8、4同义词，意思有细微差别，如 environment， surroundings都表环境，preserve， conserve 都表保护，意思不同5重要的介词副词与重要的动词形成的搭配，如call on， get on， take in， look after 等总之，按以上方。

9、conserve， conservation， conservative， preserve， preservation， preservative， reserve， reservation， reservoir， observe， observer， serve， service， servant， deserve， servile2， 声义联想 人的大脑具有强大的联想功能，根据。

10、6 串联法 串联形象法是帮助记忆一个英语单词有多种意义的联想记忆法例如#8226 preserve pri‘z#601v vt 保护，维持 pre 怕热 害怕热要注意自我保护，#8226 observe #601b’z#6。

11、remainmaintainretainreservepreserve的区别为意思不同用法不同侧重点不同一意思不同 1remain保持不变2maintain维持，保持3retain持有4reserve保留，贮备5preserve保存，保养。

12、针对于历史学统考无论是跨专业还是本专业考生均表示，历史学的知识点比较繁琐，需要记忆的知识太多，很多知识点相似，在记忆过程中容易混淆，不容易记忆面对这样的情况，在此为考生们提供以下记忆方法，希望对考生们有所帮助。

13、to preserve world peace 维护世界和平 The ancient Egyptians knew ways to preserve dead bodies from decay古埃及人懂得保存收藏尸体的方法，使其避免腐烂natural reservenature reserve 自然保护区，这个是固定搭配。

14、ReDim a1 To 55 As Integer 那么这55个座位现在就是空的，你可以重新安排所有同学包括新来的的座位另一种方法就是原来的53个学生的座位不变，新来的同学排在后面，即ReDim Preserve a1 To 55 As。

15、VB中“Preserve”是系统关键字 配合redim来使用 重定义数组大小后，仍保留原数组内容举例说明如果某班原来有53个学生，新转学来了2个同学，那么座位表就要重排了，重排的方法有两种，一种是全部座位清空，重新排位，即。